说到教育家长们也是十分困扰，对于孩子的教育家长们可以说费尽心思，希望能够给孩子一个优良的教育，但是呢家长们也不能一味的去借鉴别人的教育方法，其实现在更多的是解放孩子的天性，满足孩子的好奇心，培养孩子的好奇心、想象力和创造力也很重要，让孩子在玩耍中学习更能增加孩子的学习兴趣，那么科学实验加盟http://www.etkxpx.com/ 培训中心的出现在孩子成长中有什么作用呢?
【科学实验在孩子从成长中的例子】
其实玩耍就像万花筒
如今很多家长认为，他们是为了让孩子获取更大利益，才限制孩子自由玩耍，让他们参加各种“有价值的”学习活动。有些家长可能担心，在打闹或粗暴的幻想式游戏中，孩子们可能会受伤。
做父母，当然不希望孩子受伤，但这样保护孩子是要付出代价的。
精神病学家斯图尔特·布朗用了42年，采访了6,000人，了解他们的童年生活。数据显示，如果在儿童时期不能无拘无束地玩耍，孩子长大后可能会不快乐，难以适应新环境。科学家口中的“自由玩耍”对于培养孩子的创造力、协调能力、社交能力、应对压力的能力以及解决问题的认知技能都至关重要。
美国科罗拉多大学博尔德分校的进化生物学家马克·贝科夫认为，“玩耍就像个万花筒”，具有随机性和创造性——玩耍能提升孩子的灵活性和创造性，当他们遇到意外情况或处于新环境时，将更具竞争优势。
世界儿童心理学家普遍认同这种观点。埃尔金德认为，玩耍是儿童的一种学习方式，没有玩耍，儿童就会错过不少学习机会。让孩子真正成为孩子，不仅是因为要让他们享受童年的快乐，而不满足孩子自由玩耍的渴望，很可能扼杀好奇心和创造性。
玩耍时，多接触生活中的事物更聪明
《发育心理学》杂志中有一项经典研究，研究人员将90名幼儿园的小朋友分成三组。
一组小朋友可以从一叠纸巾、一个螺丝刀、一块木板、一堆纸夹等常见物品中，挑选4种来自由玩耍;
对第二组小朋友，研究人员要求他们模仿工作人员，根据日常方法使用这些物品;
第三组小朋友则看不到这些日常物品，他们坐在桌前，随机画自己想画的东西。
10分钟后，研究人员要求小朋友们说出其中一种物品的使用方法。
结果显示，自由玩耍的孩子说出的非常规的、创造性的使用方法是另外两组孩子的3倍，这说明借助材料的自由玩耍有助于培养创造性思维。
玩耍需要引导和护航
尽管是自由玩耍，但并不是完全没有制约的“随心所欲”，大人应成为孩子的贴心引导者、护航者。
保证孩子的安全。孩子还不具备完全的自我保护意识，大人在孩子玩耍的环境和安全意识培养方面要下足功夫，让孩子在安全的环境中快乐玩耍。
【科学实验加盟】
引导孩子思考和创造。玩耍可培养孩子的创造力，如果大人与孩子保持适当的互动并引导效果会更好。比如，根据孩子玩的内容提问孩子，但不要直接告诉孩子答案，让孩子自己回答，可引发孩子深入思考，以培养思考力。或者将孩子玩的内容与生活及学习结合起来，更是一举多得，而且，对于创业来说，欧美思哈利魔法科学是一个不可错失的创业好机会。
欧美思哈利魔法科学根据中国儿童身心发展分为六大学段：3-4(小班)4-5(中班)5-6(大班)7-8(小学低段)8-10(小学中段)10-12(小学高段)课程分为智能观察，探究实验，团队领导，思维创新，亲子互动五大主题，采用5E教学法，使孩子使用观察，提问，预测，求证，收集分析，总结表达，更新观念等科学系统思维方法，培养孩子的科学习惯，科学思维和科学素养开发儿童8大智能。
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